Activitats per treballar els pronoms febles i els fraseologismes

Hola! Som el grup de la Eva Guardiola, Sofía Cabrera, Irene Castellví, Raul Guardiola i Júlia Roig. 

En aquesta entrada us deixem un seguit d'exercicis per practicar els pronoms febles i els fraseologismes.

PRONOMS FEBLES

Activitats:

1. Omple els espais en blanc amb el pronom més adequat en cada situació

2. Emplena els buits amb els pronoms HO, EL o LO

3. Omple els espais en blanc amb els pronoms EL, ELS, EN, HO, L', LA, LES o N'

FRASEOLOGISMES

1. Marca l'opció que més s'adequa al significat dels diferents fraseologismes

 

2. Digues quins dels següents fraseologismes són correctes i quins no. Corregeix els incorrectes

• Saber-se les totes
• Enfilar-se per les parets
• Pagar els plats trencat
• Anar com un guant
• Donar un cop de mà
• Estar sense blanca
• Treure de quici
• Saber-ne un niu
• Treure xispes
• Buscar camorra

Finalment, aquest és l'hipervincle del diccionari de frases fetes més complet:
http://ddd.uab.cat/pub/llibres/2006/89642/Diccionari_sinonims_Espinal_a2006.pdf

Substitueix els següents fraseologismes castellans per fraseologismes catalans que tinguin el mateix o semblant significat:

A caballo regalado no le mires el dentado =  ___________________________________


A las buenas o a la malas =  ____________________________


A río revuelto, ganancia de pescadores = ______________________________


Cuando el río suena, agua lleva = ___________________________


En casa del herrero cuchillo de palo = ____________________________


Más contento que un niño con zapatos nuevos = _________________________


Quien va a Sevilla pierde su silla = _____________________________


Muerto el perro se acabó la rabia = _____________________________



Publicat per Ilona Muntada, Carla Llop i Tate Moreno

Els pronoms febles

Publicat per: Ilona Muntada, Carla Llop i Tate Moreno

Grup: Alba Miró, Ariadna Civico i Paula Mullet.

PRONOMS FEBLES I FRASEOLOGISMES

Hola, som el grup format per l'Anna Bargués, la Núria Nicolau, el Sergi Torrelles i la Laia Pané. A continuació es mostra la teoria i una sèrie d'activitats per poder practicar. 1. PRONOMS FEBLES 2. FRASEOLOGISMES

Activitats per continuar aprenent...

PRONOMS RELATIUS, PRONOMS FEBLES I FRASEOLOGISMES

El nostre grup està compost per la Noemí Borrull, Montse Cortasa, Sara Culebradas, Silvia Romero i Carla Villalón. En aquesta entrada ens proposem ha presentar-vos un seguit d'exercicis per treballar els pronoms relatius, els pronoms febles i els fraseologismes. 

Si tens algun dubte abans de començar a realitzar les activitats, consulta aquestes pàgines on trobaràs l'explicació dels pronoms relatius i dels pronoms febles.

- Pronoms relatius

- Pronoms febles  

PRONOMS RELATIUS

 

Per tal d'entrenar-nos, començarem amb un exercici d'omplenar buits. Aquest exercici consisteix en omplenar les següents frases amb la forma del relatiu qui o què com convingui.

1. L'afer de _____________ parlàvem era molt interessant.

2. El nen de _____________ parlàvem era molt inquiet.

3. El cotxe amb ___________ anàvem era molt vell.

4. La noia de ___________ s'ha enamorat és molt intel·ligent.

5. El llibre a ___________ et refereixes, ja l'he llegit.

6. Aquells amb ___________ vas dinar ahir, jo els conec.

Ara que ja t'has entrenat, continuem amb els problemes relatius. Per tant, corretgeix, si cal, aquestes frases.

1. És un home que li agrada el cinema.
2. La Carme té un home interessant a qui ella estim a apassionadament.
3. S’ha trobat la noia de què parlaven els noticiaris.
4. L’home qui veig és en Salvador.
5. L’obra agradarà als amants de la novel·la històrica de la que ell n’és un mestre.
6. Ara ha vingut la noia que l’altre dia li vas curar la ferida.
7. Ha tornat la mateixa noia qui va venir la setmana passada.

PRONOMS FEBLES

 

FRASEOLOGISMES

 

1. Desxifra aquestes frases fetes i tria la més adequada per completar les fraes inacabades:

 

 2. Hem perdut el final d'aquests refranys, ajuda'ns a acabar de completa'ls.

 

Nosaltres som la Montse Barberà, la Cristina Farreras i la Lídia Miranda i aquí proposem un recull d’exercicis sobre la combinació de pronoms (CD+CI) i fraseologismes.

COMBINACIÓ DE PRONOMS CD+CI

Quan es combinen els pronoms “li, els/los” amb els pronoms “el, la, els, les, en”, cal fer-ho tal com s’exposa en el quadre següent.

S’ha de tenir en compte l’apòstrof, el guionet i la contracció quan fem la substitució pronominal segons si anirà davant o darrere del verb, així com també, l’ordre lògic de la substitució de la combinació d’aquests complements que serà CI + CD.

ACTIVITATS: 

   

FRASEOLOGISMES

S’entén per unitats fraseológiques -denominades també unitats léxiques pluriverbals o fraseologismes- tota mena de combinacions fixes de paraules que, en conjunt, tenen un significat diferent.

Diccionari de fraseologismes o frases fetes en línia: https://ddd.uab.cat/pub/llibres/2006/89642/Diccionari_sinonims_Espinal_a2006.pdf

EXERCICIS:

1. Marqueu amb una creu l’opció que cregueu que s’adequa al significat correcte de les frases fetes i/o locucions següents.

2. Relacioneu les frases fetes de la columna de l’esquerra amb el significat corresponent a cada una, que trobareu a la columna de la dreta.

3. Relacioneu les frases fetes de la columna de l’esquerra amb les seues equivalents castellanes de la columna de la dreta.

Més exercicis elaborats per la Universitat Politècnica de València disponibles en:

http://www.upv.es/cav/recursos/exercicis/mitja/M%20A%20L%20Unitat%2019%20Locucions,%20frases%20fetes%20i%20refranys.pdf